每个学科都有着是我们的学习技巧，但其实都是万变不离其中的基本上都不能离开被激烈对于不少同学来讲，数学是最为烧脑的科目之一，只须学会好其解题办法，那样就可以将我们的学习成绩提升。今天掌门学堂记者就为大伙带来初一数学解题办法，供大伙参考。
初一数学解题办法
图形解析剖析法
这实质是一种模拟法, 具备非常强的直观性和针对性, 教学中运用得很常见, 譬如工程问题、行程问题、调配问题等多使用画图进行剖析。北师大版初一数学上册172页关于行程问题的例题, 就借助了“线段图”剖析法。
列表法
数字问题、年龄问题、调配问题、体积问题 等都可以用列表法进行剖析。如教程163页 “我变胖了”, 借用于表格进行剖析, 问题迎刃而解。
亲身体验法
因为大部分同学未坐过轮船或飞机, 所以关于航行问题的应用题他们感觉比较困惑, 为此, 笔者在教学时采取了亲身体验法。譬如, 一艘轮船从甲地顺流而行9小时到达乙地, 原路返回时需要11小时才能到达甲地。已知水流速度为2千米/时, 求轮船在静水中的速度。
同学们对骑自行车很了解——顺风骑车、逆风骑车, 行船与骑车是一回事, 不同仅仅在于水流速与风速, 同时笔者给同学们点明公式:顺速=静速+水速;逆速=静速|水速。
最后, 依据“顺距=逆距”列出方程:9 =11 , 问题得以解决。
列小标题法
譬如教程168页 关于优惠销售问题的应用题, 就是借助了这种办法。
直观剖析法
浓度问题的应用题, 一直以来是让很多学生感到比较棘手的一类问题, 但笔者采取了直观剖析法, 教学成效较好。如, 有含盐20%的盐水200克, 要稀释成浓度为10%的盐水, 需加水多少克?教学时, 笔者特意带来了事先筹备好的量杯 和一些水, 展示给同学们, 然后提出问题:“需加水多少克, 浓度可变为10%?”同时向杯中加水, 设加水量为x克。
在此过程中, 让同学们察看:加水后, 溶液重量变化了吗?什么没变化?显然, 溶液重量变为 克, 含盐量未改变, 最后依据溶质不变列出方程:20%×200=10% , 从而解决问题。再譬如, 笔者在进行有关日历问题应用题的教学时, 特意从家里带来了一本挂历, 挂在黑板上, 让同学们第一获得直观印象, 然后易如反掌地解决了问题。
想要学好初中一年级数学，非常重要的要掌握提前预习，在预习数学的过程中，对于那些重点常识和很难理解的定义或者公式自己都要做好笔记和记录，如此在初中一年级数学课堂上，学生就会认真听老师的讲课。长此以往坚持数学课前的预习，就会将被动学习变成主动学习，如此下来就大大的提升了中学生对初中一年级数学的学习效率。想要学好初中一年级数学，课堂训练是最直接的一个反馈。
初中一年级的数学要点直接都是紧密联系在一块的，因此对于初中一年级的数学上阶段性的总结是很有必要的，不只可以起到呼吸不足有哪些用途，还能只不过时间的联系。以上就是由掌门学堂记者为大伙带来的关于初一数学解题办法，期望可以给大伙带来帮助。
